陆学彬：然后你发现她是往哪个方向偏呢，她自己的兴趣和选择是什么？

苏尚华：她希望能有挑战，能够跟精英人士打交道。她觉得搞研究稍微有点闷，教学，她觉得自己可以教，从能力上是没有问题，但是她觉得不能够满足她自我价值实现的需要。所以她就想着，刚才讲父母的期望之外，是不是还有其他的选择。由于她没有职业经验，所以很多方面不知道怎么做了解的工作。

主持人（曾海波）：我是不是可以这样总结一下，就是家人和自己意愿的冲突。

苏尚华：他们导师说去到他比较熟悉的研究机构做研究。

主持人（曾海波）：在接下来的职业规划当中，你是怎样引导她的呢？

苏尚华：第一个我就做了一个兴趣，因为我觉得对于大学生来讲兴趣比较重要，因为做一个自己喜欢的工作，至少不会觉得累，不会觉得乏味，他可以投入大量精力，自己的能力可以得到很好的提升，所以我们做了一个能力的探索，这是第一个，第二个我们把他能力上的优势，就是重点分析了一下，专业上讲叫可迁移的，我组织学生会的工作，或者人际关系的能力，那么怎样来迁移一下，当时往这两个方向做了一个探索，最后我们商量出来一系列可以选择的路，突然发现有很多选择。第一个，就给她提供了可以选择的范围有哪些，依靠你地理的专业，你可以作为一个选择的依据，那么你可以把它作为一项内容，哪些机构里面需要这些东西，比如说有些杂志社，或者这种编辑，或者做记者，或者说到一些网络媒体上，甚至一些国外的相关专业机构，中国国内的办事机构也是可以的。这样给她推荐了一下，第二又给她推荐了一下，假如比如现在不去研究机构，不去学校，那么你可以去的，可能去的就是一些企业，那么哪些企业需要这个专业，研究机构跟这些企业之间的关系，我们以企业为中心去分析和研究了一下，他们这种业务关系，比如上下游的关系，比如说会提供一些技术产品，或者一些技术解决方案给这些企业，企业转化为产品，提供给终端客户，那么他们之间的业务关系做了一个捋顺，突然发现有很多条路可以走，在这个过程里面她可以发挥她的个人优势，包括人际方面的偏好，包括她的领导力。

主持人（曾海波）：记得看到过这样一句话，特别好，就是你的人是在找工作，而不是专业在找工作，而很多求职者，尤其大学生往往局限自己，如果自己的专业冷门，又看不到自己的优势，就看不到自己的就业前景，你在规划的过程当中，实际上是从兴趣、能力，多个方向去探索更多的职业的可能性。

苏尚华：对，就是我眼前这个人在找工作，而不是专业在找工作，而她的困惑就来自于，包括陆总也提到了，会受到专业的局限，而不是说自己去选择，我觉得这个案例还是有一个普遍意义的。
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